ADHDの3つのタイプ：違いは何ですか？

ADHD、複合プレゼンテーション：これは最も一般的なタイプのADHDです。人は、衝動的かつ過活動的な行動を示すだけでなく、注意散漫になりやすく、注意を維持するのに苦労する。
ADHD、主に衝動性/過活動性：これは最も一般的ではないタイプです。人は活動亢進の徴候と、絶え間なく動く必要性と、衝動的な行動を示す。彼らは注意散漫または不注意になるという兆候を示さない。
ADHD、主に慎重：このタイプのADHD患者は、多動または衝動の兆候を示さない。代わりに、人は気が散ってしまい、注意を払うのが難しいと感じるでしょう。

主に恥知らずのタイプは、用語「機能亢進」を含まないため、ADD（注意欠陥障害の立場）と呼ばれることが多い。

この障害は、1987年に「活動亢進」という言葉が追加される前に、ADDとして記述されていました。本質的にADDはADHDを参照する時代遅れの方法です。

成人のADHD

ADHDの子供は、子供がティーンエイジャーになれば多動性が低下することが多いので、青年時代に障害を凌駕すると以前から信じられていました。

しかし、大人もADHDを持つことができ、しばしば彼らはそれがあることを認識していない。 ADHDの成人では機能亢進が問題ではないことは事実ですが、しばしば他の症状が悪化する可能性があります。これらには、

衝動的な行動
貧しい濃度
危険負担

大人としてADHDと診断されたほとんどの人は、子供と同様の問題を抱えていることを思い出していますが、必ずしもそうとは限らず、症状が後になって起こっている可能性があります。

症状

小さな子供の中には、ADHDの兆候のいくつかが自然に表示されるものもあります。これらには、

高レベルの活動
まだ居るのが難しい
長期間注意を払うことができない

しかし、家庭、学校、または家族や友人との問題を引き起こしている場合、この行動は問題になります。

ADHDの重要な徴候は3つの主要なタイプに分類できます。

不注意

誰かが不注意を経験していることを示唆する兆候は次のとおりです。

タスクや活動に集中し続けることができない
仕事や活動に素早く退屈になり、それを完了するのに苦労する
聞いたことがないように思われる
指示に従うのが難しい
忘れ易い兆候と簡単な間違いを示す
組織のトラブルと先行計画
頻繁に消耗品を失う
勉強や長期の精神的努力を楽しんでいない

衝動

誰かが衝動を経験しているという印には、

ターンを待つのが難しい
他人をしばしば妨害する
質問を聞くのを待つのではなく、答えや不適切なことを吹き飛ばしたり、
怒りの問題につながる強力な感情を制御する問題
リスクを冒し、その行動の結果を理解していない

多動

多動の症状がある人は、次のような兆候を示している可能性があります。

絶え間なく疲れている
座っていてもまだ居ることができない
いつも話す
ランニングやクライミングを含め、絶えず動き回る

診断

子供は学校に通うまで、しばしばADHDと診断されません。実際、米国小児科学会は、医師は少なくとも4歳まで子どもを診断しないことを勧めています。

子供が不注意、衝動、または多動の徴候を示すからといって、彼らがADHDを持っているとは限りません。他の病状、心理的状態、または生命事象によって、次のような同様の症状が起こることがあります。

学習障害、または読書、筆記、言語の問題
家や学校の移動、いじめ、両親の離婚、愛する人の死などの外傷的経験
不安やうつ病などの心理的障害
行動障害
睡眠の問題、てんかん、甲状腺の問題などの病状

ADHDを診断できる特定の検査はないため、有資格の医療従事者は診断を行う前に多くの情報を収集する必要があります。

親、介護者、教師は、しばしば子供の行動の詳細な履歴を提供する必要があります。医師はまた、子供の行動を観察し、潜在的な学習障害を特定し評価するために使用される心理教育試験を推奨することがある。

処理

ADHDの治療法はありませんが、人々が障害を管理するのに役立つ多くの治療法があります。

推奨される治療のタイプは、以下を含むさまざまなものによって決まります。

個人的な好み
人の年齢
症状の重症度
彼らが前に異なる治療を受けたかどうか

薬

薬物は、注意を喚起し、衝動を制御する脳内の化学物質のバランスをとって症状を管理するのに役立ちます。

ADHDの一般的な薬は次のとおりです：

メチルフェニデート
デキストロアンフェタミン
アンフェタミン
アトモキセチン
リスデキサムフェタミン

これらの薬物は副作用を引き起こす可能性があります。

食欲不振
寝られない
頭痛
ふくつう
不安

副作用が発生した場合は、医師に相談してください。

治療

多くのタイプの療法は、人が経験するかもしれないあらゆる社会的、行動的、および感情的な問題に対処することを模索している。

このような治療法には、少人数でのグループワークや一対一での仕事が含まれています。

治療はしばしばADHD患児の学校プログラムの一環として行われますので、医師と学校の両方とこのオプションについて話し合い、最善の方法を見つけてください。

見通し

ADHDは管理することができますが、それに対処しないと深刻な問題につながることはありませんので、懸念があれば助けを求めることが重要です。

次のような状況を助けるために、自宅で行うこともできます。

適切な運動と睡眠を確保する
ADHDの子供のためのルーチンを確立し、それに固執する
トリガを探すためにADHDの子供を観察して聞く
毎日のタスクを整理し、より管理しやすいステップに分割する

何人かの人々は、多動性とたくさんの砂糖を含む食品を食べることとの関係に気付いています。この場合、子供が食べる甘い食べ物の量を減らしてください。

特に障害が適切に管理されている場合、ADHDには多くの肯定的側面があります。たとえば、ADHD患者はしばしば創造的で熱狂的であり、多くのエネルギーと駆動力を持っています。