ビデオゲームをすることは、

学習テストでは、ビデオゲームをプレイする人は、そうでない人よりも優れたパフォーマンスを示し、脳は学習と記憶に関連する地域でより活発に見えました。

そこで、ジャーナルに掲載されたドイツのRuhr-University Bochumからの研究を終了します。

研究者は、最近の研究では、ビデオゲームをすることが認知に有益かもしれないことを示唆していると説明している。しかし、関与する脳のメカニズムはあまり理解されていません。

彼らは、「確率論的カテゴリー学習」と呼ばれる「ゲーム研究における広く未踏の分野」に焦点を当てた。このタイプの学習は、知識の取得と分類と将来の事象の予測に使用します。

天気予報タスク

確率的カテゴリー学習をテストする伝統的な方法は、いわゆる天気予報タスクであり、研究者は暗黙の形の学習、認知の柔軟性、およびフィードバック信号の脳内での使用に関する洞察を得るために使用されます。

彼らの調査のために、チームは17人のビデオゲーマーと17人の非ゲーマーを募集しました。彼らは、週に少なくとも15時間をアクションベースのビデオゲームで過ごしたことに基づいて、ビデオゲーマーを募集しました。非ゲーマーは、まったくプレイしなかったか、まれにしかプレイしなかった。

両方のグループが天気予測タスクを行った。彼らが完了したとき、研究者はMRIを使って脳活動を記録しました。

タスクを完了するために、参加者は異なるパターンの3つのキューカードを見て、次に天気を予測しなければなりませんでした。彼らには「太陽や雨がありますか」と尋ねられました。彼らは答えが正しかったのか間違っているのかをすぐに聞かれました。

各カードは天気の部分的に正確な予測子であるため、正解は組み合わせによって予測される確率によって決定されます。

例えば、キューカードの組み合わせは、パターンが雨の20％、日の80％の確率を意味するカード;雨の80％、太陽の20％の可能性を意味する第2のカード;雨の確率は60％、太陽の確率は40％です。この組み合わせの結果は雨です。

被験者は、キューカードの異なる組み合わせを用いて、何度も何度もタスクを実行した。したがって、フィードバックを受け取ることによって、彼らはどのカードの組み合わせがどの気象条件に関連しているかを知った。

彼らがタスクを完了した後、参加者は、キューカードの組み合わせについてどれだけの知識が保持されているかをテストしたアンケートを完了した。

研究者は、ビデオゲーマーが、非ゲーマーよりも手がかりカードの組み合わせからの天気予報を予測するのにはるかに優れていることを発見しました。

キューカードの組み合わせの中には不確実性が高いものもあったにもかかわらず、ゲーマーはまだ非ゲーマーを凌駕していました。

研究者が参加者のアンケート回答を分析すると、ビデオゲーマーはキューカードの組み合わせと関連する天気予報についてより多くの事実知識を保持していたことがわかりました。

MRIスキャンの分析によれば、ゲーマーと非ゲーマーの両方は、「注意と執行機能」とある種の「記憶関連領域」に関連する脳領域において同じレベルの活動を示した。

しかし、このスキャンは、ゲーマーとノンゲイマーの間にも顕著な脳の違いを示しました。例えば、ゲーマーは、「意味記憶、視覚画像、および認知制御」にとって重要な海馬および他の脳領域においてより強い活性を示した。

最初の研究の著者Sabrina Schenk氏は、「ビデオゲームでは海馬のような特定の脳領域を訓練すると考えています。

この研究の所見は、記憶の減少が海馬の変化に関連しているため、若年者だけでなく高齢者にとっても重要である可能性が高い。

「将来、ビデオゲームでこれを扱うことができるかもしれません」とSchenk氏は示唆しています。

「私たちの調査によれば、ゲーマーは状況を迅速に分析し、新しい知識を生み出し、特に不確実性の高い状況で事実を分類する方が優れていることを示しています。

サブリナ・シェンク